软件(教育现代化)（电子版）
軟件(教育現代化)（電子版）
연건(교육현대화)（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2013年
1期
153
,共1页
小学数学%激疑%兴趣%问题情境
小學數學%激疑%興趣%問題情境
소학수학%격의%흥취%문제정경
现代教育心理学研究表明,引“疑”不仅能使学生迅速地由抑制到兴奋,而且还会使学生把知识的学习当成一种“自我需要”.为此,教师应在课堂教学中巧妙地引“疑”,在“疑”中产生问题,在“疑”中激发兴趣,唤起学生的求知欲望.
現代教育心理學研究錶明,引“疑”不僅能使學生迅速地由抑製到興奮,而且還會使學生把知識的學習噹成一種“自我需要”.為此,教師應在課堂教學中巧妙地引“疑”,在“疑”中產生問題,在“疑”中激髮興趣,喚起學生的求知欲望.
현대교육심이학연구표명,인“의”불부능사학생신속지유억제도흥강,이차환회사학생파지식적학습당성일충“자아수요”.위차,교사응재과당교학중교묘지인“의”,재“의”중산생문제,재“의”중격발흥취,환기학생적구지욕망.
