时代报告(下半月)
時代報告(下半月)
시대보고(하반월)
TIME REPORT
2012年
9期
115
,共1页
建立%民主%平等
建立%民主%平等
건립%민주%평등
班主任是学生集体的组织者和教育者,是学校领导进行教导工作的得力助手和骨干力量,是各科教师、家庭、社会等各种教育因素的协调者.班主任的工作就性质而言,是对学生进行德育教育,同时对学生进行管理.然而班主任的工作千头万绪,要培养一个“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体并不是一件容易的事.从倡导“平等爱生,民主建班”.在这种理念的指导下,我班各项工作开展顺利,学生习惯、学风、班风等方面都发生可喜的变化,在学习、工作等方面也取得较突出的成绩.下面谈谈我的一些作法及体会.
班主任是學生集體的組織者和教育者,是學校領導進行教導工作的得力助手和骨榦力量,是各科教師、傢庭、社會等各種教育因素的協調者.班主任的工作就性質而言,是對學生進行德育教育,同時對學生進行管理.然而班主任的工作韆頭萬緒,要培養一箇“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體併不是一件容易的事.從倡導“平等愛生,民主建班”.在這種理唸的指導下,我班各項工作開展順利,學生習慣、學風、班風等方麵都髮生可喜的變化,在學習、工作等方麵也取得較突齣的成績.下麵談談我的一些作法及體會.
반주임시학생집체적조직자화교육자,시학교령도진행교도공작적득력조수화골간역량,시각과교사、가정、사회등각충교육인소적협조자.반주임적공작취성질이언,시대학생진행덕육교육,동시대학생진행관리.연이반주임적공작천두만서,요배양일개“적성、엄격、활약、강진”적반집체병불시일건용역적사.종창도“평등애생,민주건반”.재저충이념적지도하,아반각항공작개전순리,학생습관、학풍、반풍등방면도발생가희적변화,재학습、공작등방면야취득교돌출적성적.하면담담아적일사작법급체회.
