时代报告(下半月)
時代報告(下半月)
시대보고(하반월)
TIME REPORT
2012年
10期
296
,共1页
兴趣%信心%乐趣%美好%学习欲望%学习热情
興趣%信心%樂趣%美好%學習欲望%學習熱情
흥취%신심%악취%미호%학습욕망%학습열정
创设开放的教学环境,将课堂还给学生,将探索的空间还给学生,把童趣还给学生,把自主还给学生,使课堂教学与学生的情感、体验、思维、创新水乳交融,让学孩子丰富多彩的个性淋漓尽致地表现出来,健康的人格得到和谐、全面的发展.让孩子在猜测、想象、探索问题的美好空间,体验在数学应用的成功,树立学好数学的信心.
創設開放的教學環境,將課堂還給學生,將探索的空間還給學生,把童趣還給學生,把自主還給學生,使課堂教學與學生的情感、體驗、思維、創新水乳交融,讓學孩子豐富多綵的箇性淋巑儘緻地錶現齣來,健康的人格得到和諧、全麵的髮展.讓孩子在猜測、想象、探索問題的美好空間,體驗在數學應用的成功,樹立學好數學的信心.
창설개방적교학배경,장과당환급학생,장탐색적공간환급학생,파동취환급학생,파자주환급학생,사과당교학여학생적정감、체험、사유、창신수유교융,양학해자봉부다채적개성림리진치지표현출래,건강적인격득도화해、전면적발전.양해자재시측、상상、탐색문제적미호공간,체험재수학응용적성공,수립학호수학적신심.
