时代报告(下半月)
時代報告(下半月)
시대보고(하반월)
TIME REPORT
2012年
11期
121
,共1页
传统%素质教育%应试教育%人力资源
傳統%素質教育%應試教育%人力資源
전통%소질교육%응시교육%인력자원
当今社会,人们把素质教育看作是一种与传统教育迥然不同的新型教育模式.其实,任何教育都具有培养人的素质的功能,只不过在培养人的素质的质上和量上存在着差异而已,况且素质教育既是一种理想型的教育,也是一种不断走向完善的教育.实际上,现代素质教育正是在吸取传统教育职能的基础上,结合时代的特点而提出来的.学习不仅仅是要掌握书本知识,提高教育质量不仅仅是要学好文化课,还要培养学生动手能力、实践能力和创造能力.
噹今社會,人們把素質教育看作是一種與傳統教育迥然不同的新型教育模式.其實,任何教育都具有培養人的素質的功能,隻不過在培養人的素質的質上和量上存在著差異而已,況且素質教育既是一種理想型的教育,也是一種不斷走嚮完善的教育.實際上,現代素質教育正是在吸取傳統教育職能的基礎上,結閤時代的特點而提齣來的.學習不僅僅是要掌握書本知識,提高教育質量不僅僅是要學好文化課,還要培養學生動手能力、實踐能力和創造能力.
당금사회,인문파소질교육간작시일충여전통교육형연불동적신형교육모식.기실,임하교육도구유배양인적소질적공능,지불과재배양인적소질적질상화량상존재착차이이이,황차소질교육기시일충이상형적교육,야시일충불단주향완선적교육.실제상,현대소질교육정시재흡취전통교육직능적기출상,결합시대적특점이제출래적.학습불부부시요장악서본지식,제고교육질량불부부시요학호문화과,환요배양학생동수능력、실천능력화창조능력.
