时代教育（教育教学版）
時代教育（教育教學版）
시대교육（교육교학판）
TIME EDUCATION
2012年
16期
77
,共1页
英语%少教%多学
英語%少教%多學
영어%소교%다학
新课改之后,80%的知识,80%的学生通过自学都可以学懂.第二次教育革命的核心:从知识教育变解决问题的教育(“问题”解决式的教育).知识是学会的,不是教会的,教育大于教学.通过一年的实验,“农广校班”(后进班)成绩的变化证明“少教多学”理念是正确的,那种“满堂灌”的教学方式是不可靠的,必须抛弃.
新課改之後,80%的知識,80%的學生通過自學都可以學懂.第二次教育革命的覈心:從知識教育變解決問題的教育(“問題”解決式的教育).知識是學會的,不是教會的,教育大于教學.通過一年的實驗,“農廣校班”(後進班)成績的變化證明“少教多學”理唸是正確的,那種“滿堂灌”的教學方式是不可靠的,必鬚拋棄.
신과개지후,80%적지식,80%적학생통과자학도가이학동.제이차교육혁명적핵심:종지식교육변해결문제적교육(“문제”해결식적교육).지식시학회적,불시교회적,교육대우교학.통과일년적실험,“농엄교반”(후진반)성적적변화증명“소교다학”이념시정학적,나충“만당관”적교학방식시불가고적,필수포기.
