时代教育（教育教学版）
時代教育（教育教學版）
시대교육（교육교학판）
TIME EDUCATION
2012年
18期
97
,共1页
幼儿教师%幼儿不良行为问题%应对策略
幼兒教師%幼兒不良行為問題%應對策略
유인교사%유인불량행위문제%응대책략
目前,由于社会环境、家庭教养方式、家长文化程度等因素的影响,幼儿的不良行为日益增多,这些不良行为已成为幼儿成长过程中不容忽视的行为问题.幼儿教师作为幼儿学习和生活的影响者和引导者,在改善其不良行为方面发挥着举足轻重的作用,直接关系到幼儿身体和心理的健康成长.本文总结了幼儿普遍存在的不良行为问题,并提出几点幼儿教师在应对幼儿不良行为时应采取的策略,为广大幼儿教师提供参考.
目前,由于社會環境、傢庭教養方式、傢長文化程度等因素的影響,幼兒的不良行為日益增多,這些不良行為已成為幼兒成長過程中不容忽視的行為問題.幼兒教師作為幼兒學習和生活的影響者和引導者,在改善其不良行為方麵髮揮著舉足輕重的作用,直接關繫到幼兒身體和心理的健康成長.本文總結瞭幼兒普遍存在的不良行為問題,併提齣幾點幼兒教師在應對幼兒不良行為時應採取的策略,為廣大幼兒教師提供參攷.
목전,유우사회배경、가정교양방식、가장문화정도등인소적영향,유인적불량행위일익증다,저사불량행위이성위유인성장과정중불용홀시적행위문제.유인교사작위유인학습화생활적영향자화인도자,재개선기불량행위방면발휘착거족경중적작용,직접관계도유인신체화심리적건강성장.본문총결료유인보편존재적불량행위문제,병제출궤점유인교사재응대유인불량행위시응채취적책략,위엄대유인교사제공삼고.
