时代教育（教育教学版）
時代教育（教育教學版）
시대교육（교육교학판）
TIME EDUCATION
2012年
19期
189
,共1页
高职日语%词汇%课堂教学
高職日語%詞彙%課堂教學
고직일어%사회%과당교학
不论是要提高自身的语言能力,还是教师要提高教学质量,词汇的积累都是基础中的基础,重点中的重点.所以对于我们教学者来说,词汇教学是重点,却也是难点.本文通过分析高职日语学生学习词汇的方法,教师词汇教学中教学的方法,以及存在的主要问题,结合笔者几年来的教学实践,提出了日语词汇教学的几种方法,努力构建有效的课堂词汇教学模式.
不論是要提高自身的語言能力,還是教師要提高教學質量,詞彙的積纍都是基礎中的基礎,重點中的重點.所以對于我們教學者來說,詞彙教學是重點,卻也是難點.本文通過分析高職日語學生學習詞彙的方法,教師詞彙教學中教學的方法,以及存在的主要問題,結閤筆者幾年來的教學實踐,提齣瞭日語詞彙教學的幾種方法,努力構建有效的課堂詞彙教學模式.
불론시요제고자신적어언능력,환시교사요제고교학질량,사회적적루도시기출중적기출,중점중적중점.소이대우아문교학자래설,사회교학시중점,각야시난점.본문통과분석고직일어학생학습사회적방법,교사사회교학중교학적방법,이급존재적주요문제,결합필자궤년래적교학실천,제출료일어사회교학적궤충방법,노력구건유효적과당사회교학모식.
