神州（中旬刊）
神州（中旬刊）
신주（중순간）
SHENZHOU
2013年
2期
249
,共1页
良心%教师%职业道德
良心%教師%職業道德
양심%교사%직업도덕
教师的良心作为一种职业道德意识,是对职业道德的深层次的认识,是一种炽热的职业道德情感,是教师坚定的职业道德信念的综合统一.教师良心作为一种优良的心理品质,它是平衡教师心理状态,调节和解除心理障碍的内在动因,是产生良好的心理效能的必要条件,也是教师正确对待人生,对待学生,对待教育事业的前提.
教師的良心作為一種職業道德意識,是對職業道德的深層次的認識,是一種熾熱的職業道德情感,是教師堅定的職業道德信唸的綜閤統一.教師良心作為一種優良的心理品質,它是平衡教師心理狀態,調節和解除心理障礙的內在動因,是產生良好的心理效能的必要條件,也是教師正確對待人生,對待學生,對待教育事業的前提.
교사적양심작위일충직업도덕의식,시대직업도덕적심층차적인식,시일충치열적직업도덕정감,시교사견정적직업도덕신념적종합통일.교사양심작위일충우량적심리품질,타시평형교사심리상태,조절화해제심리장애적내재동인,시산생량호적심리효능적필요조건,야시교사정학대대인생,대대학생,대대교육사업적전제.
