课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2012年
23期
134
,共1页
课程改革%理念%数学教学%策略
課程改革%理唸%數學教學%策略
과정개혁%이념%수학교학%책략
随着社会的不断进步与发展,教育也进行着一场大革命.在新课改背景下,要求“以人为本,充分发挥教师的主导作用,体现学生的主体地位”的素质教育已成为当今学校教学的一个主旋律,一个新亮点.本文针对现实数学教学的实际状况与新课程理念的冲突,明确作为数学教师应该建立起的新的教学理念,展开具体教学实践策略的分析,特别强调了对数学教学应树立正确的评价理念.
隨著社會的不斷進步與髮展,教育也進行著一場大革命.在新課改揹景下,要求“以人為本,充分髮揮教師的主導作用,體現學生的主體地位”的素質教育已成為噹今學校教學的一箇主鏇律,一箇新亮點.本文針對現實數學教學的實際狀況與新課程理唸的遲突,明確作為數學教師應該建立起的新的教學理唸,展開具體教學實踐策略的分析,特彆彊調瞭對數學教學應樹立正確的評價理唸.
수착사회적불단진보여발전,교육야진행착일장대혁명.재신과개배경하,요구“이인위본,충분발휘교사적주도작용,체현학생적주체지위”적소질교육이성위당금학교교학적일개주선률,일개신량점.본문침대현실수학교학적실제상황여신과정이념적충돌,명학작위수학교사응해건립기적신적교학이념,전개구체교학실천책략적분석,특별강조료대수학교학응수립정학적평개이념.
