家教世界
傢教世界
가교세계
jiajiao shijie
2012年
8期
61
,共1页
青少年%合唱%教学%兴趣
青少年%閤唱%教學%興趣
청소년%합창%교학%흥취
青少年合唱的训练,要根据青少年心理生理的特点,有的放矢,因材施教,还要扬长避短,采取灵活多样的手法进行科学、规范地指导和训练.只有这样,才能为学生创造一种更完美、更和谐的合唱氛围,只有这样,我们的青少年合唱教学才能起到启迪青少年的智慧,陶冶他们的情操,使他们的身心得到健康发展,让学生感受到把合唱作品传递给听众的那种成功和喜悦,最终让他们在歌唱中茁壮成长.
青少年閤唱的訓練,要根據青少年心理生理的特點,有的放矢,因材施教,還要颺長避短,採取靈活多樣的手法進行科學、規範地指導和訓練.隻有這樣,纔能為學生創造一種更完美、更和諧的閤唱氛圍,隻有這樣,我們的青少年閤唱教學纔能起到啟迪青少年的智慧,陶冶他們的情操,使他們的身心得到健康髮展,讓學生感受到把閤唱作品傳遞給聽衆的那種成功和喜悅,最終讓他們在歌唱中茁壯成長.
청소년합창적훈련,요근거청소년심리생리적특점,유적방시,인재시교,환요양장피단,채취령활다양적수법진행과학、규범지지도화훈련.지유저양,재능위학생창조일충경완미、경화해적합창분위,지유저양,아문적청소년합창교학재능기도계적청소년적지혜,도야타문적정조,사타문적신심득도건강발전,양학생감수도파합창작품전체급은음적나충성공화희열,최종양타문재가창중촬장성장.
