CAJ | 학술논문

品德与社会课程是在小学中高年级开设的以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程.我们应认真领会理解课程的本质,研究教学方法,将课程与儿童生活的社区、学校、家庭紧密结合.教学中以教材为蓝本,为范例,充分挖掘和利用本地区、本学校及家庭、社区的教育资源,把儿童的生活及其个人知识、直接经验等作为课程内容,尊重“儿童文化”,发掘“童心”、“童趣”,尤其是学校本身的校园文化建设及人文氛围的营造,社区多种设施所提供的教育资源,让教育回归儿童生活,让教育从儿童发展的现实和可能出发,采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式,通过课程的校本化创造出更适宜学生身心发展的教育.
품덕여사회과정시재소학중고년급개설적이인동사회생활위기출,촉진학생량호품덕형성화사회성발전적종합과정.아문응인진령회리해과정적본질,연구교학방법,장과정여인동생활적사구、학교、가정긴밀결합.교학중이교재위람본,위범례,충분알굴화이용본지구、본학교급가정、사구적교육자원,파인동적생활급기개인지식、직접경험등작위과정내용,존중“인동문화”,발굴“동심”、“동취”,우기시학교본신적교완문화건설급인문분위적영조,사구다충설시소제공적교육자원,양교육회귀인동생활,양교육종인동발전적현실화가능출발,채용인동악우화괄우접수적생동활발적방식,통과과정적교본화창조출경괄의학생신심발전적교육.