佳木斯教育学院学报
佳木斯教育學院學報
가목사교육학원학보
JOURNAL OF JUAMJUSI EDUCATION INSTITUTE
2013年
2期
66-67
,共2页
自主学习%建环%毕业设计
自主學習%建環%畢業設計
자주학습%건배%필업설계
autonomous learning%building environment%graduation project
毕业设计是一种总结性的实践教学,指导教师通过指示性指导来培养学生的自主学习能力和创新性能力,学生也必须通过有效的自主学习,才能实现知识、能力和素质的协调发展,形成终身学习的能力,才能适应当今知识激增的社会,成为适于社会需求的高质量应用型人才.
畢業設計是一種總結性的實踐教學,指導教師通過指示性指導來培養學生的自主學習能力和創新性能力,學生也必鬚通過有效的自主學習,纔能實現知識、能力和素質的協調髮展,形成終身學習的能力,纔能適應噹今知識激增的社會,成為適于社會需求的高質量應用型人纔.
필업설계시일충총결성적실천교학,지도교사통과지시성지도래배양학생적자주학습능력화창신성능력,학생야필수통과유효적자주학습,재능실현지식、능력화소질적협조발전,형성종신학습적능력,재능괄응당금지식격증적사회,성위괄우사회수구적고질량응용형인재.
Graduation project is summative practical Teaching, the tutor give indicative guidance to develop students' autonomous learning ability and creative ability. The students achieve coordinated development of knowledge, ability and quality and form life-long learning ability by effective autonomous Learning. They will adapt the present society and become high quality applied talents.