计算机光盘软件与应用
計算機光盤軟件與應用
계산궤광반연건여응용
COMPUTER CD SOFTWARE ADN APPLICATIONS
2012年
19期
47-48
,共2页
信息技术%教学设计%教学评价
信息技術%教學設計%教學評價
신식기술%교학설계%교학평개
随着高中信息技术新课程标准的实施,教学模式和教学评价方式发生了很大的变化,在教学中如何根据课程标准结合本校学生特点组织教学是每个信息技术教师值得探讨的问题,树立“教学—学习—评价”有机结合的教学评价观,才能确保评价对教学和学习的“全过程”的促进作用.
隨著高中信息技術新課程標準的實施,教學模式和教學評價方式髮生瞭很大的變化,在教學中如何根據課程標準結閤本校學生特點組織教學是每箇信息技術教師值得探討的問題,樹立“教學—學習—評價”有機結閤的教學評價觀,纔能確保評價對教學和學習的“全過程”的促進作用.
수착고중신식기술신과정표준적실시,교학모식화교학평개방식발생료흔대적변화,재교학중여하근거과정표준결합본교학생특점조직교학시매개신식기술교사치득탐토적문제,수립“교학—학습—평개”유궤결합적교학평개관,재능학보평개대교학화학습적“전과정”적촉진작용.
