金色年华(下）
金色年華(下）
금색년화(하）
GOLDEN TIMES
2012年
3期
171
,共1页
日记%兴趣%片断“下水文”合作%大赛“开放式”阅读
日記%興趣%片斷“下水文”閤作%大賽“開放式”閱讀
일기%흥취%편단“하수문”합작%대새“개방식”열독
提高学生写作能力,方法很多.例如:以日记提高学生的写作;以兴趣激发学生写作;以片断练习推动整体写作.、以“下水文”感染学生写作.以学生之间的合作促写作;以“作文大赛”鼓励写作;以“开放式”激发写作;以作文内容从学生中来提高写作;以阅读提高学生的写作.这几种方法运用好了,作文教学会有成效.
提高學生寫作能力,方法很多.例如:以日記提高學生的寫作;以興趣激髮學生寫作;以片斷練習推動整體寫作.、以“下水文”感染學生寫作.以學生之間的閤作促寫作;以“作文大賽”鼓勵寫作;以“開放式”激髮寫作;以作文內容從學生中來提高寫作;以閱讀提高學生的寫作.這幾種方法運用好瞭,作文教學會有成效.
제고학생사작능력,방법흔다.례여:이일기제고학생적사작;이흥취격발학생사작;이편단연습추동정체사작.、이“하수문”감염학생사작.이학생지간적합작촉사작;이“작문대새”고려사작;이“개방식”격발사작;이작문내용종학생중래제고사작;이열독제고학생적사작.저궤충방법운용호료,작문교학회유성효.
