金色年华(下）
金色年華(下）
금색년화(하）
GOLDEN TIMES
2012年
3期
220
,共1页
小学语文%活动%语文课堂
小學語文%活動%語文課堂
소학어문%활동%어문과당
新课程理念下的语文教学,已不再从系统的语言知识和语法规则入手,而侧重于对语文材料的积累、感悟,培养良好的语感.如今的语文教改强调生成性,在设计方法上要求设计能够有生成性的问题.通过几年的教学活动,我发现多数生成性问题(能够引发学生讨论的问题)设计起来很难.既然我们想让学生生成性的畅所欲言,为什么不再进行更大胆的变革,彻底摒弃过去设计问题学生探讨的教学模式,用丰富多彩的语文实践活动来创造生成语文教学情境,让语文课堂教学真正成为提高学生语文素养的活动场呢?
新課程理唸下的語文教學,已不再從繫統的語言知識和語法規則入手,而側重于對語文材料的積纍、感悟,培養良好的語感.如今的語文教改彊調生成性,在設計方法上要求設計能夠有生成性的問題.通過幾年的教學活動,我髮現多數生成性問題(能夠引髮學生討論的問題)設計起來很難.既然我們想讓學生生成性的暢所欲言,為什麽不再進行更大膽的變革,徹底摒棄過去設計問題學生探討的教學模式,用豐富多綵的語文實踐活動來創造生成語文教學情境,讓語文課堂教學真正成為提高學生語文素養的活動場呢?
신과정이념하적어문교학,이불재종계통적어언지식화어법규칙입수,이측중우대어문재료적적루、감오,배양량호적어감.여금적어문교개강조생성성,재설계방법상요구설계능구유생성성적문제.통과궤년적교학활동,아발현다수생성성문제(능구인발학생토론적문제)설계기래흔난.기연아문상양학생생성성적창소욕언,위십요불재진행경대담적변혁,철저병기과거설계문제학생탐토적교학모식,용봉부다채적어문실천활동래창조생성어문교학정경,양어문과당교학진정성위제고학생어문소양적활동장니?
