金色年华(下）
金色年華(下）
금색년화(하）
GOLDEN TIMES
2012年
3期
256
,共1页
高中数学%素质教育
高中數學%素質教育
고중수학%소질교육
探究性学习能创设最佳的教学情境,让学生动手做、动眼看、动脑想、动口议,全身心地参与教学活动,在体验中学习感悟,在愉悦中克服困难,在满怀热望中获得成功.为了全面推进素质教育,国家对教材进行了大幅度的改革.其中高中数学新课标具有综合编排的体系、富有一定弹性的教材结构、注重从实际问题引入等特点,更符合高中学生的年龄特征和认知规律,更适合一线教师进行教学改革,全面推进素质教育.如何科学、合理、正确地使用好新教材,优化教学结构,提高课堂效率,培养学生能力,是每一个基层教育工作者急需解决的问题.
探究性學習能創設最佳的教學情境,讓學生動手做、動眼看、動腦想、動口議,全身心地參與教學活動,在體驗中學習感悟,在愉悅中剋服睏難,在滿懷熱望中穫得成功.為瞭全麵推進素質教育,國傢對教材進行瞭大幅度的改革.其中高中數學新課標具有綜閤編排的體繫、富有一定彈性的教材結構、註重從實際問題引入等特點,更符閤高中學生的年齡特徵和認知規律,更適閤一線教師進行教學改革,全麵推進素質教育.如何科學、閤理、正確地使用好新教材,優化教學結構,提高課堂效率,培養學生能力,是每一箇基層教育工作者急需解決的問題.
탐구성학습능창설최가적교학정경,양학생동수주、동안간、동뇌상、동구의,전신심지삼여교학활동,재체험중학습감오,재유열중극복곤난,재만부열망중획득성공.위료전면추진소질교육,국가대교재진행료대폭도적개혁.기중고중수학신과표구유종합편배적체계、부유일정탄성적교재결구、주중종실제문제인입등특점,경부합고중학생적년령특정화인지규률,경괄합일선교사진행교학개혁,전면추진소질교육.여하과학、합리、정학지사용호신교재,우화교학결구,제고과당효솔,배양학생능력,시매일개기층교육공작자급수해결적문제.
