金色年华(下）
金色年華(下）
금색년화(하）
GOLDEN TIMES
2012年
4期
84
,共1页
信息技术与数学%激发兴趣%主体个性化
信息技術與數學%激髮興趣%主體箇性化
신식기술여수학%격발흥취%주체개성화
数学课堂教学就是不断地提出问题并解决问题的过程,问题是数学的心脏.因此,无论是在数学教学的整个过程,还是在教学过程的某一环节,都应该十分重视数学问题情境的创设.在情境创设中要尽量创设一些与社会实践有关联的、符合学生认知水平的情境,把将要学习的新知识恰到好处地从生活中引入,引导学生生疑,从而提高学习数学的兴趣,有效地激活学生的思维,激发求知欲.信息技术与数学教学整合,可以创造各种生动具体的数学情境,提供丰富多彩的数学信息,为学生的多种思维能力尤其是创造性思维能力的发生与发展提供一个独天得厚的优越条件.
數學課堂教學就是不斷地提齣問題併解決問題的過程,問題是數學的心髒.因此,無論是在數學教學的整箇過程,還是在教學過程的某一環節,都應該十分重視數學問題情境的創設.在情境創設中要儘量創設一些與社會實踐有關聯的、符閤學生認知水平的情境,把將要學習的新知識恰到好處地從生活中引入,引導學生生疑,從而提高學習數學的興趣,有效地激活學生的思維,激髮求知欲.信息技術與數學教學整閤,可以創造各種生動具體的數學情境,提供豐富多綵的數學信息,為學生的多種思維能力尤其是創造性思維能力的髮生與髮展提供一箇獨天得厚的優越條件.
수학과당교학취시불단지제출문제병해결문제적과정,문제시수학적심장.인차,무론시재수학교학적정개과정,환시재교학과정적모일배절,도응해십분중시수학문제정경적창설.재정경창설중요진량창설일사여사회실천유관련적、부합학생인지수평적정경,파장요학습적신지식흡도호처지종생활중인입,인도학생생의,종이제고학습수학적흥취,유효지격활학생적사유,격발구지욕.신식기술여수학교학정합,가이창조각충생동구체적수학정경,제공봉부다채적수학신식,위학생적다충사유능력우기시창조성사유능력적발생여발전제공일개독천득후적우월조건.
