金色年华(下）
金色年華(下）
금색년화(하）
GOLDEN TIMES
2012年
6期
128
,共1页
物理%教学%说题
物理%教學%說題
물리%교학%설제
“学生说题教学法”概括地说就是让学生用“说话”的方式发表自己(或相互讨论)对习题的审题与分析、解题的方法与思路、解题的过程与体会以及对习题的评价为主要教学内容与教学方式的一种教学方法.课改的重点之一就是促进学生学习方式的转变,将学生从被动的应付,机械训练、死记硬背、简单重复之中解放出来,使他们逐渐地不惟书、不惟上,能够用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去分析,用自己的语言去表达,逐渐地树立起创新学习的意识和思维品质,“学生说题教学法”真正体现上述宗旨.
“學生說題教學法”概括地說就是讓學生用“說話”的方式髮錶自己(或相互討論)對習題的審題與分析、解題的方法與思路、解題的過程與體會以及對習題的評價為主要教學內容與教學方式的一種教學方法.課改的重點之一就是促進學生學習方式的轉變,將學生從被動的應付,機械訓練、死記硬揹、簡單重複之中解放齣來,使他們逐漸地不惟書、不惟上,能夠用自己的眼睛去觀察,用自己的頭腦去分析,用自己的語言去錶達,逐漸地樹立起創新學習的意識和思維品質,“學生說題教學法”真正體現上述宗旨.
“학생설제교학법”개괄지설취시양학생용“설화”적방식발표자기(혹상호토론)대습제적심제여분석、해제적방법여사로、해제적과정여체회이급대습제적평개위주요교학내용여교학방식적일충교학방법.과개적중점지일취시촉진학생학습방식적전변,장학생종피동적응부,궤계훈련、사기경배、간단중복지중해방출래,사타문축점지불유서、불유상,능구용자기적안정거관찰,용자기적두뇌거분석,용자기적어언거표체,축점지수립기창신학습적의식화사유품질,“학생설제교학법”진정체현상술종지.
