金色年华(下）
金色年華(下）
금색년화(하）
GOLDEN TIMES
2012年
6期
257
,共1页
小学语文%个性%发展
小學語文%箇性%髮展
소학어문%개성%발전
《语文课程标准》强调:语文教学应“关注学生的个体差异和不同的学习要求,鼓励学生选择适合自己的学习方式”.语文学习应该提倡百花齐放,百家争鸣,注重培养学生的求异思维和发散思维,尊重个性的健康发展,尊重个体的独特体验,弘扬人文精神.因此,在语文教学中尊重学生的个性,研究、发展、培养、发展学生的个性显得尤为重要.那么,如何在小学语文教学中发展学生的个性呢?
《語文課程標準》彊調:語文教學應“關註學生的箇體差異和不同的學習要求,鼓勵學生選擇適閤自己的學習方式”.語文學習應該提倡百花齊放,百傢爭鳴,註重培養學生的求異思維和髮散思維,尊重箇性的健康髮展,尊重箇體的獨特體驗,弘颺人文精神.因此,在語文教學中尊重學生的箇性,研究、髮展、培養、髮展學生的箇性顯得尤為重要.那麽,如何在小學語文教學中髮展學生的箇性呢?
《어문과정표준》강조:어문교학응“관주학생적개체차이화불동적학습요구,고려학생선택괄합자기적학습방식”.어문학습응해제창백화제방,백가쟁명,주중배양학생적구이사유화발산사유,존중개성적건강발전,존중개체적독특체험,홍양인문정신.인차,재어문교학중존중학생적개성,연구、발전、배양、발전학생적개성현득우위중요.나요,여하재소학어문교학중발전학생적개성니?
