金色年华(教学参考)
金色年華(教學參攷)
금색년화(교학삼고)
GOLDEN TIMES
2012年
4期
71
,共1页
幼儿%美术欣赏%审美能力
幼兒%美術訢賞%審美能力
유인%미술흔상%심미능력
幼儿美术欣赏教育活动是教师引导幼儿自己欣赏和感受美术作品,自然景物和周围美好的事物,了解对称,均衡等形式美的初步概念,感受形式美和内容美,从而丰富幼儿的审美经验,培养其审美能力和审美评价能力.本论文基于幼儿审美教育为主线,以开发幼儿多方位多层次潜在智力为根本,以培养未来创造型人才为指导思想,阐述了笔者关于幼儿美术教育与幼儿智力早期开发的关系,幼儿美术教育的要点是要充分发展幼儿的想象力和创造力,要进一步丰富幼儿的感性知识以及正确的评价和认识幼儿画的方法四方面的思考.
幼兒美術訢賞教育活動是教師引導幼兒自己訢賞和感受美術作品,自然景物和週圍美好的事物,瞭解對稱,均衡等形式美的初步概唸,感受形式美和內容美,從而豐富幼兒的審美經驗,培養其審美能力和審美評價能力.本論文基于幼兒審美教育為主線,以開髮幼兒多方位多層次潛在智力為根本,以培養未來創造型人纔為指導思想,闡述瞭筆者關于幼兒美術教育與幼兒智力早期開髮的關繫,幼兒美術教育的要點是要充分髮展幼兒的想象力和創造力,要進一步豐富幼兒的感性知識以及正確的評價和認識幼兒畫的方法四方麵的思攷.
유인미술흔상교육활동시교사인도유인자기흔상화감수미술작품,자연경물화주위미호적사물,료해대칭,균형등형식미적초보개념,감수형식미화내용미,종이봉부유인적심미경험,배양기심미능력화심미평개능력.본논문기우유인심미교육위주선,이개발유인다방위다층차잠재지력위근본,이배양미래창조형인재위지도사상,천술료필자관우유인미술교육여유인지력조기개발적관계,유인미술교육적요점시요충분발전유인적상상력화창조력,요진일보봉부유인적감성지식이급정학적평개화인식유인화적방법사방면적사고.
