金色年华(教学参考)
金色年華(教學參攷)
금색년화(교학삼고)
GOLDEN TIMES
2012年
9期
28
,共1页
梦想%情感%渗入
夢想%情感%滲入
몽상%정감%삼입
在语文教育教学中,应当站在学生的立场上,适当运用丰富多彩的情感教育,重视人文性,融入渗透力、提高整合力,循序渐进的将其感染、感动、感化,从而真正达到师者传道、授业、解惑的真正作用.
在語文教育教學中,應噹站在學生的立場上,適噹運用豐富多綵的情感教育,重視人文性,融入滲透力、提高整閤力,循序漸進的將其感染、感動、感化,從而真正達到師者傳道、授業、解惑的真正作用.
재어문교육교학중,응당참재학생적립장상,괄당운용봉부다채적정감교육,중시인문성,융입삼투력、제고정합력,순서점진적장기감염、감동、감화,종이진정체도사자전도、수업、해혹적진정작용.
