金色年华(教学参考)
金色年華(教學參攷)
금색년화(교학삼고)
GOLDEN TIMES
2012年
12期
65
,共1页
初中语文教学%诗歌%阅读鉴赏%意境%情感%音韵%审美能力
初中語文教學%詩歌%閱讀鑒賞%意境%情感%音韻%審美能力
초중어문교학%시가%열독감상%의경%정감%음운%심미능력
诗歌是培养学生审美能力和审美情操的宝贵的教学资源.在诗歌作品的阅读教学中,教师应通过不同方式与方法,引领学生品味诗歌美的语言,感悟诗歌美的意境,体会诗歌美的情感,享受诗歌美的音韵,借此激发学生对祖国语言文字的兴趣与热爱,进而提升学生的语文素养和人文素养.
詩歌是培養學生審美能力和審美情操的寶貴的教學資源.在詩歌作品的閱讀教學中,教師應通過不同方式與方法,引領學生品味詩歌美的語言,感悟詩歌美的意境,體會詩歌美的情感,享受詩歌美的音韻,藉此激髮學生對祖國語言文字的興趣與熱愛,進而提升學生的語文素養和人文素養.
시가시배양학생심미능력화심미정조적보귀적교학자원.재시가작품적열독교학중,교사응통과불동방식여방법,인령학생품미시가미적어언,감오시가미적의경,체회시가미적정감,향수시가미적음운,차차격발학생대조국어언문자적흥취여열애,진이제승학생적어문소양화인문소양.
