鸡西大学学报
鷄西大學學報
계서대학학보
JOURNAL OF JIXI UNIVERSITY
2012年
8期
10-12
,共3页
双语教学%问卷调查%定量研究
雙語教學%問捲調查%定量研究
쌍어교학%문권조사%정량연구
中国双语教学发展至今已有十余年,却仍然处于探索阶段.双语教学,即以外语(通常为英语)为媒介传授某一学科知识,提升学习者专业素养、语言习得、文化意识和思维方式等方面的综合能力.笔者于2011年在安徽六所高校开展双语教学问卷调查,对象为大一至大四在校本科生,共计215人.期望通过调查数据的定量研究分析,了解学生对双语教学的接受程度和评价建议,探讨双语教学教材建设和教师发展等相关问题,为安徽省高校双语教学研究提供参考数据和理论支持
中國雙語教學髮展至今已有十餘年,卻仍然處于探索階段.雙語教學,即以外語(通常為英語)為媒介傳授某一學科知識,提升學習者專業素養、語言習得、文化意識和思維方式等方麵的綜閤能力.筆者于2011年在安徽六所高校開展雙語教學問捲調查,對象為大一至大四在校本科生,共計215人.期望通過調查數據的定量研究分析,瞭解學生對雙語教學的接受程度和評價建議,探討雙語教學教材建設和教師髮展等相關問題,為安徽省高校雙語教學研究提供參攷數據和理論支持
중국쌍어교학발전지금이유십여년,각잉연처우탐색계단.쌍어교학,즉이외어(통상위영어)위매개전수모일학과지식,제승학습자전업소양、어언습득、문화의식화사유방식등방면적종합능력.필자우2011년재안휘륙소고교개전쌍어교학문권조사,대상위대일지대사재교본과생,공계215인.기망통과조사수거적정량연구분석,료해학생대쌍어교학적접수정도화평개건의,탐토쌍어교학교재건설화교사발전등상관문제,위안휘성고교쌍어교학연구제공삼고수거화이론지지
