继续教育
繼續教育
계속교육
CONTINUING EDUCATION
2012年
8期
45-48
,共4页
“动”学模式%应用型人才%模拟器%利益相关者
“動”學模式%應用型人纔%模擬器%利益相關者
“동”학모식%응용형인재%모의기%이익상관자
政府、企业、学校和行业等利益相关者,有效合作共建模拟器“动”学模式培养应用型人才,模拟器是将企业设施的操作、生产过程有效的移植到高等教育,模拟器“动”学模式让学生主动学习,在模拟实践中培养实际工作动手能力、创新能力和综合能力,模拟器融入“动”学模式可以实现多种企业设施的操作、生产“情景”.
政府、企業、學校和行業等利益相關者,有效閤作共建模擬器“動”學模式培養應用型人纔,模擬器是將企業設施的操作、生產過程有效的移植到高等教育,模擬器“動”學模式讓學生主動學習,在模擬實踐中培養實際工作動手能力、創新能力和綜閤能力,模擬器融入“動”學模式可以實現多種企業設施的操作、生產“情景”.
정부、기업、학교화행업등이익상관자,유효합작공건모의기“동”학모식배양응용형인재,모의기시장기업설시적조작、생산과정유효적이식도고등교육,모의기“동”학모식양학생주동학습,재모의실천중배양실제공작동수능력、창신능력화종합능력,모의기융입“동”학모식가이실현다충기업설시적조작、생산“정경”.
