教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2012年
28期
30-31
,共2页
高职院校%顶岗实习%教育%管理%对策
高職院校%頂崗實習%教育%管理%對策
고직원교%정강실습%교육%관리%대책
高职院校肩负着培养生产、建设、管理、服务第一线应用型人才的重任,一般采用2+1或2.5+0.5的教学模式,鼓励学生在最后的学期外出顶岗实习,以便更好的适应社会需求,顺利走上工作岗位.毕业生党员作为学生中的优秀分子,在学习、工作、社会实践等活动中有着巨大的影响力和辐射作用,他们的行为行动也直接影响着社会对党的认识和对高职教育的认可.本文基于毕业生党员顶岗实习期间容易出现的各种问题,从教育和管理方面进行分析原因,并提出建设性意见.
高職院校肩負著培養生產、建設、管理、服務第一線應用型人纔的重任,一般採用2+1或2.5+0.5的教學模式,鼓勵學生在最後的學期外齣頂崗實習,以便更好的適應社會需求,順利走上工作崗位.畢業生黨員作為學生中的優秀分子,在學習、工作、社會實踐等活動中有著巨大的影響力和輻射作用,他們的行為行動也直接影響著社會對黨的認識和對高職教育的認可.本文基于畢業生黨員頂崗實習期間容易齣現的各種問題,從教育和管理方麵進行分析原因,併提齣建設性意見.
고직원교견부착배양생산、건설、관리、복무제일선응용형인재적중임,일반채용2+1혹2.5+0.5적교학모식,고려학생재최후적학기외출정강실습,이편경호적괄응사회수구,순리주상공작강위.필업생당원작위학생중적우수분자,재학습、공작、사회실천등활동중유착거대적영향력화복사작용,타문적행위행동야직접영향착사회대당적인식화대고직교육적인가.본문기우필업생당원정강실습기간용역출현적각충문제,종교육화관리방면진행분석원인,병제출건설성의견.
