教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2012年
29期
55
,共1页
创造性思维%疑问%独立思考%发散思维
創造性思維%疑問%獨立思攷%髮散思維
창조성사유%의문%독립사고%발산사유
本文围绕小学创造性思维能力的培养这一话题展开讨论,论文首先梳理了“创造性思维”“创造性思维能力”的概念,认为创造性思维能力,要通过大量的训练,经过培养与锻炼产生.对于小学阶段的学生来说,要不断培养他们的创造性思维能力,要强化他们的质疑意识;强化学生的独立思考问题解决问题的能力;引导学生发散思维,学会全方位、多角度地认识与解决问题.期待本文的研究,能够对相关人士起到借鉴和启示的意义.
本文圍繞小學創造性思維能力的培養這一話題展開討論,論文首先梳理瞭“創造性思維”“創造性思維能力”的概唸,認為創造性思維能力,要通過大量的訓練,經過培養與鍛煉產生.對于小學階段的學生來說,要不斷培養他們的創造性思維能力,要彊化他們的質疑意識;彊化學生的獨立思攷問題解決問題的能力;引導學生髮散思維,學會全方位、多角度地認識與解決問題.期待本文的研究,能夠對相關人士起到藉鑒和啟示的意義.
본문위요소학창조성사유능력적배양저일화제전개토론,논문수선소리료“창조성사유”“창조성사유능력”적개념,인위창조성사유능력,요통과대량적훈련,경과배양여단련산생.대우소학계단적학생래설,요불단배양타문적창조성사유능력,요강화타문적질의의식;강화학생적독립사고문제해결문제적능력;인도학생발산사유,학회전방위、다각도지인식여해결문제.기대본문적연구,능구대상관인사기도차감화계시적의의.
