教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2012年
36期
16-17
,共2页
高职学生%情绪管理%合理情绪疗法
高職學生%情緒管理%閤理情緒療法
고직학생%정서관리%합리정서요법
由于高职院校的办学地位及高职学生个体发展的特殊性,高职学生相较于普通本科院校学生有更多的不良情绪体验和行为反应,部分源于他们的不合理信念.本文探讨的就是如何运用合理情绪疗法帮助高职学生调整自己的不合理信念,通过改变认知来管理自己的情绪,从而更好地维护高职学生的心理健康.
由于高職院校的辦學地位及高職學生箇體髮展的特殊性,高職學生相較于普通本科院校學生有更多的不良情緒體驗和行為反應,部分源于他們的不閤理信唸.本文探討的就是如何運用閤理情緒療法幫助高職學生調整自己的不閤理信唸,通過改變認知來管理自己的情緒,從而更好地維護高職學生的心理健康.
유우고직원교적판학지위급고직학생개체발전적특수성,고직학생상교우보통본과원교학생유경다적불량정서체험화행위반응,부분원우타문적불합리신념.본문탐토적취시여하운용합리정서요법방조고직학생조정자기적불합리신념,통과개변인지래관리자기적정서,종이경호지유호고직학생적심리건강.
