教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2013年
1期
57-58
,共2页
技工教育%机械专业%一体化教学%创新改革%行为导向教学法%职业能力
技工教育%機械專業%一體化教學%創新改革%行為導嚮教學法%職業能力
기공교육%궤계전업%일체화교학%창신개혁%행위도향교학법%직업능력
目前,“技工荒”带来的严重后果,已成为了经济发展的“瓶颈”,全国上下十分重视职业教育.“技能教学”作为职业教育的主要方面,有着普通教育难以替代的本位功能.面对应试教育不太看好的职业学校学生,要求他们在技能教学中有所突破和建树,进行教法的创新是必然的.行为导向教学法以培养学生职业能力为目标,顺应了技工教育的新形势,在技校机械专业中实施行为导向教学法,要进行两方面的革新,一是“一体化教学”的实施,二是教学大纲与教学评价体系的重新建立.
目前,“技工荒”帶來的嚴重後果,已成為瞭經濟髮展的“瓶頸”,全國上下十分重視職業教育.“技能教學”作為職業教育的主要方麵,有著普通教育難以替代的本位功能.麵對應試教育不太看好的職業學校學生,要求他們在技能教學中有所突破和建樹,進行教法的創新是必然的.行為導嚮教學法以培養學生職業能力為目標,順應瞭技工教育的新形勢,在技校機械專業中實施行為導嚮教學法,要進行兩方麵的革新,一是“一體化教學”的實施,二是教學大綱與教學評價體繫的重新建立.
목전,“기공황”대래적엄중후과,이성위료경제발전적“병경”,전국상하십분중시직업교육.“기능교학”작위직업교육적주요방면,유착보통교육난이체대적본위공능.면대응시교육불태간호적직업학교학생,요구타문재기능교학중유소돌파화건수,진행교법적창신시필연적.행위도향교학법이배양학생직업능력위목표,순응료기공교육적신형세,재기교궤계전업중실시행위도향교학법,요진행량방면적혁신,일시“일체화교학”적실시,이시교학대강여교학평개체계적중신건립.
