教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2013年
2期
103
,共1页
高中数学%课堂教学%研究性学习
高中數學%課堂教學%研究性學習
고중수학%과당교학%연구성학습
研究性学习是充分体现学生的主体性、主动性、主动参与性为主要形式的研究性活动,而数学研究性学习对课堂教学的意义有:可以激发学生学习的主动性,培养学生发现问题、解决问题的能力,发展学生的思维能力以及运用各种科学研究的方法能力.
研究性學習是充分體現學生的主體性、主動性、主動參與性為主要形式的研究性活動,而數學研究性學習對課堂教學的意義有:可以激髮學生學習的主動性,培養學生髮現問題、解決問題的能力,髮展學生的思維能力以及運用各種科學研究的方法能力.
연구성학습시충분체현학생적주체성、주동성、주동삼여성위주요형식적연구성활동,이수학연구성학습대과당교학적의의유:가이격발학생학습적주동성,배양학생발현문제、해결문제적능력,발전학생적사유능력이급운용각충과학연구적방법능력.
