教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
18期
54
,共1页
观念%随笔%兴趣%指导%讲评
觀唸%隨筆%興趣%指導%講評
관념%수필%흥취%지도%강평
作文教学要注意发挥教师教学的主导性、学生学习的主体性,注重学生参与意识和创新精神的培养.在农村一般中学学生写作能力较低,提高写作能力是语文教学中的关键.在作文教学中,首先从明确写作最终目的,培养写作习惯入手,其次坚持兴趣作文,还要重视写作前指导和写作后讲评.使学生在日常学习生活和练习中,逐渐提高作文写作水平.
作文教學要註意髮揮教師教學的主導性、學生學習的主體性,註重學生參與意識和創新精神的培養.在農村一般中學學生寫作能力較低,提高寫作能力是語文教學中的關鍵.在作文教學中,首先從明確寫作最終目的,培養寫作習慣入手,其次堅持興趣作文,還要重視寫作前指導和寫作後講評.使學生在日常學習生活和練習中,逐漸提高作文寫作水平.
작문교학요주의발휘교사교학적주도성、학생학습적주체성,주중학생삼여의식화창신정신적배양.재농촌일반중학학생사작능력교저,제고사작능력시어문교학중적관건.재작문교학중,수선종명학사작최종목적,배양사작습관입수,기차견지흥취작문,환요중시사작전지도화사작후강평.사학생재일상학습생활화연습중,축점제고작문사작수평.
