教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
20期
178-179
,共2页
研究生培养%专业课教学%教改探讨%教研文结合
研究生培養%專業課教學%教改探討%教研文結閤
연구생배양%전업과교학%교개탐토%교연문결합
当前专业课教学主要采用以授为主的教学模式,不利于提高研究生培养质量.本文提出将“教研文”(课堂教学、科研实践、论文研究)三个环节有机结合的专业课教改方法.课堂教学应该以科研实践、论文研究为导向;科研实践应作为一座桥梁,将课堂教学和论文研究紧密联系起来;论文研究是课堂教学和科研实践的延续和归宿.只有三个环节环环相扣,才能达到最佳的培养效果.
噹前專業課教學主要採用以授為主的教學模式,不利于提高研究生培養質量.本文提齣將“教研文”(課堂教學、科研實踐、論文研究)三箇環節有機結閤的專業課教改方法.課堂教學應該以科研實踐、論文研究為導嚮;科研實踐應作為一座橋樑,將課堂教學和論文研究緊密聯繫起來;論文研究是課堂教學和科研實踐的延續和歸宿.隻有三箇環節環環相釦,纔能達到最佳的培養效果.
당전전업과교학주요채용이수위주적교학모식,불리우제고연구생배양질량.본문제출장“교연문”(과당교학、과연실천、논문연구)삼개배절유궤결합적전업과교개방법.과당교학응해이과연실천、논문연구위도향;과연실천응작위일좌교량,장과당교학화논문연구긴밀련계기래;논문연구시과당교학화과연실천적연속화귀숙.지유삼개배절배배상구,재능체도최가적배양효과.
