网络导报·在线教育
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망락도보·재선교육
ONLINE EDUCATION
2012年
17期
98
,共1页
小学数学教学%提高数学成绩
小學數學教學%提高數學成績
소학수학교학%제고수학성적
新课程改革已实施多年了,现在依旧谈提高教学成绩这个话题,是否不合时宜呢.我认为,教师教学也同农民种地,不讲收成不行,如同工厂的生产,不讲效益不行,一个教师如果教学成绩太低,就是教学的失败.我们老师应如何尽可能地提高小学生的教学成绩呢?
新課程改革已實施多年瞭,現在依舊談提高教學成績這箇話題,是否不閤時宜呢.我認為,教師教學也同農民種地,不講收成不行,如同工廠的生產,不講效益不行,一箇教師如果教學成績太低,就是教學的失敗.我們老師應如何儘可能地提高小學生的教學成績呢?
신과정개혁이실시다년료,현재의구담제고교학성적저개화제,시부불합시의니.아인위,교사교학야동농민충지,불강수성불행,여동공엄적생산,불강효익불행,일개교사여과교학성적태저,취시교학적실패.아문로사응여하진가능지제고소학생적교학성적니?
