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망락도보·재선교육
ONLINE EDUCATION
2012年
17期
144
,共1页
高中历史%教学评价%思考
高中歷史%教學評價%思攷
고중역사%교학평개%사고
中学英语课程评价在英语教学中有着举足轻重的引导和反馈作用.过去的传统教学习惯中,考试几乎就是评价的唯一标准.这种只注重结果的教学模式,必然导致学生学习兴趣的下降和学习积极性受挫,在新课程标准要求下,需要对学生采取更加有效的评价方式,才能在提高英语教学效率的同时,提高学生的英语运用能力.
中學英語課程評價在英語教學中有著舉足輕重的引導和反饋作用.過去的傳統教學習慣中,攷試幾乎就是評價的唯一標準.這種隻註重結果的教學模式,必然導緻學生學習興趣的下降和學習積極性受挫,在新課程標準要求下,需要對學生採取更加有效的評價方式,纔能在提高英語教學效率的同時,提高學生的英語運用能力.
중학영어과정평개재영어교학중유착거족경중적인도화반궤작용.과거적전통교학습관중,고시궤호취시평개적유일표준.저충지주중결과적교학모식,필연도치학생학습흥취적하강화학습적겁성수좌,재신과정표준요구하,수요대학생채취경가유효적평개방식,재능재제고영어교학효솔적동시,제고학생적영어운용능력.
