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2012年
19期
221
,共1页
特殊教育中专学校%体育%校本教材%意义
特殊教育中專學校%體育%校本教材%意義
특수교육중전학교%체육%교본교재%의의
特殊教育事业是我国教育事业的重要组成部分,其发展水平是我国社会文明发展程度的重要标志之一.大力发展特殊教育事业,提高残疾学生教育质量,是广大残疾人的心愿,也是党和政府的重要责任.特殊教育中等专业教育作为特殊教育事业的一部分,随着为衔接特殊教育基础教育和给残疾学生“一技之长”,而蓬勃发展起来.职业特殊教育学校体育作为一门基础学科,且面对的是身体有缺陷,各种残疾类别不同,体育运动能力受限的残疾学生群体.由于各种原因特殊教育学校通用的体育教材根本就没有,校本教材也非常缺乏甚至没有(笔者所在的特教中专没有).而特殊教育教学的对象与普通学校的不同,不能简单的搬用普通学校的教材,而教育教学离不开教材.在这种情况下对特殊教育学校体育校本教材的研究就显得非常有意义.
特殊教育事業是我國教育事業的重要組成部分,其髮展水平是我國社會文明髮展程度的重要標誌之一.大力髮展特殊教育事業,提高殘疾學生教育質量,是廣大殘疾人的心願,也是黨和政府的重要責任.特殊教育中等專業教育作為特殊教育事業的一部分,隨著為銜接特殊教育基礎教育和給殘疾學生“一技之長”,而蓬勃髮展起來.職業特殊教育學校體育作為一門基礎學科,且麵對的是身體有缺陷,各種殘疾類彆不同,體育運動能力受限的殘疾學生群體.由于各種原因特殊教育學校通用的體育教材根本就沒有,校本教材也非常缺乏甚至沒有(筆者所在的特教中專沒有).而特殊教育教學的對象與普通學校的不同,不能簡單的搬用普通學校的教材,而教育教學離不開教材.在這種情況下對特殊教育學校體育校本教材的研究就顯得非常有意義.
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