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2012年
21期
241
,共1页
张爽%刘淑文%夏颖佳%刘颖
張爽%劉淑文%夏穎佳%劉穎
장상%류숙문%하영가%류영
实践教学%实践教学体系教学%民办高职院校
實踐教學%實踐教學體繫教學%民辦高職院校
실천교학%실천교학체계교학%민판고직원교
在职业院校职业技能培养中,基础知识和理论知识本着“适度”、“够用”为原则;而对专业技能的教学,实践教学是培养高职学生职业意识的重要途径,是学生能否迅速适应岗位,为社会接纳的关键.所以,本文探讨了提高职业技能的实践教学模式体系的建立进行了探讨,以期对高职学生职业能力的培养得以提高.
在職業院校職業技能培養中,基礎知識和理論知識本著“適度”、“夠用”為原則;而對專業技能的教學,實踐教學是培養高職學生職業意識的重要途徑,是學生能否迅速適應崗位,為社會接納的關鍵.所以,本文探討瞭提高職業技能的實踐教學模式體繫的建立進行瞭探討,以期對高職學生職業能力的培養得以提高.
재직업원교직업기능배양중,기출지식화이론지식본착“괄도”、“구용”위원칙;이대전업기능적교학,실천교학시배양고직학생직업의식적중요도경,시학생능부신속괄응강위,위사회접납적관건.소이,본문탐토료제고직업기능적실천교학모식체계적건립진행료탐토,이기대고직학생직업능력적배양득이제고.
