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망락도보·재선교육
ONLINE EDUCATION
2012年
26期
88
,共1页
感恩教育%残疾学生%语文教学
感恩教育%殘疾學生%語文教學
감은교육%잔질학생%어문교학
在特教学校因为受教育的对象是残疾孩子,他们的生活、学习、就业深受各级政府领导和社会爱心人士的关心、支持和帮助,所以学校将感恩教育融于各学科教学中,尤其是语文教学,是提高学生品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要的教学内容,是特教老师应尽的义务和肩负的职责.在教学中,特校教师充分挖掘教材的感恩资源,引导学生懂得感恩,这是培养学生健全人格,构建和谐社会的重要途径.
在特教學校因為受教育的對象是殘疾孩子,他們的生活、學習、就業深受各級政府領導和社會愛心人士的關心、支持和幫助,所以學校將感恩教育融于各學科教學中,尤其是語文教學,是提高學生品德脩養,幫助他們逐步形成良好箇性和健全人格的重要的教學內容,是特教老師應儘的義務和肩負的職責.在教學中,特校教師充分挖掘教材的感恩資源,引導學生懂得感恩,這是培養學生健全人格,構建和諧社會的重要途徑.
재특교학교인위수교육적대상시잔질해자,타문적생활、학습、취업심수각급정부령도화사회애심인사적관심、지지화방조,소이학교장감은교육융우각학과교학중,우기시어문교학,시제고학생품덕수양,방조타문축보형성량호개성화건전인격적중요적교학내용,시특교로사응진적의무화견부적직책.재교학중,특교교사충분알굴교재적감은자원,인도학생동득감은,저시배양학생건전인격,구건화해사회적중요도경.
