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망락도보·재선교육
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2012年
27期
202
,共1页
小学数学%应用题%教学方法
小學數學%應用題%教學方法
소학수학%응용제%교학방법
应用题教学一贯被视为小学数学教学中的重、难点.在应用题教学中,要遵循小学生学习数学的心理发展规律,并了解其知识储备程度,尽量为学生创设良好的应用题学习情境,将实际的问题演化成为数学模型.通过演示、观察、加强基础教学和重点传授应用题分析等方法,让学生在充分理解题意的基础上进行抽象概括,并灵活运用,从而培养学生应用题的思维能力.
應用題教學一貫被視為小學數學教學中的重、難點.在應用題教學中,要遵循小學生學習數學的心理髮展規律,併瞭解其知識儲備程度,儘量為學生創設良好的應用題學習情境,將實際的問題縯化成為數學模型.通過縯示、觀察、加彊基礎教學和重點傳授應用題分析等方法,讓學生在充分理解題意的基礎上進行抽象概括,併靈活運用,從而培養學生應用題的思維能力.
응용제교학일관피시위소학수학교학중적중、난점.재응용제교학중,요준순소학생학습수학적심리발전규률,병료해기지식저비정도,진량위학생창설량호적응용제학습정경,장실제적문제연화성위수학모형.통과연시、관찰、가강기출교학화중점전수응용제분석등방법,양학생재충분리해제의적기출상진행추상개괄,병령활운용,종이배양학생응용제적사유능력.
