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망락도보·재선교육
ONLINE EDUCATION
2012年
30期
134
,共1页
新课改%小学%课堂教学评价%改革%实践
新課改%小學%課堂教學評價%改革%實踐
신과개%소학%과당교학평개%개혁%실천
课堂的教学评价是教育工作者在教学过程中实行教学管理的一种有效管理手段和途径,与此同时,教学评价也是对整个教学过程和教学质量的有效检验,能够促进学生与教师之间进行相互交流,实现双方的健康、可持续发展.本文旨在对小学课堂教学评价进行有效的探析,并提出建议性的措施,促进教学评价的发展,实现小学课堂教学的高效发展.
課堂的教學評價是教育工作者在教學過程中實行教學管理的一種有效管理手段和途徑,與此同時,教學評價也是對整箇教學過程和教學質量的有效檢驗,能夠促進學生與教師之間進行相互交流,實現雙方的健康、可持續髮展.本文旨在對小學課堂教學評價進行有效的探析,併提齣建議性的措施,促進教學評價的髮展,實現小學課堂教學的高效髮展.
과당적교학평개시교육공작자재교학과정중실행교학관리적일충유효관리수단화도경,여차동시,교학평개야시대정개교학과정화교학질량적유효검험,능구촉진학생여교사지간진행상호교류,실현쌍방적건강、가지속발전.본문지재대소학과당교학평개진행유효적탐석,병제출건의성적조시,촉진교학평개적발전,실현소학과당교학적고효발전.
