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망락도보·재선교육
ONLINE EDUCATION
2012年
34期
95
,共1页
采用文献资料法,逻辑推理法对体育教授功能进行论述.提出了体育的教授功能直接体现就是如何上好体育课,阐述了体育教师要有良好的职业道德和高度的责任感,从而要求每一位体育教师要正确对待自己的职业,认真上好每一节体育课,就如何上好每一节课本文从教师必须具备良好的专业素质并不断提高自身素养和知识面、激发学生的学习兴趣,重视对体育兴趣的培养和要宽容、关心和爱护自己的学生三方面进行了论述,得出了只要教师热爱自己的工作,热爱自己的职业和本着对学生负责高尚情怀,就能做到上好每一节体育课.
採用文獻資料法,邏輯推理法對體育教授功能進行論述.提齣瞭體育的教授功能直接體現就是如何上好體育課,闡述瞭體育教師要有良好的職業道德和高度的責任感,從而要求每一位體育教師要正確對待自己的職業,認真上好每一節體育課,就如何上好每一節課本文從教師必鬚具備良好的專業素質併不斷提高自身素養和知識麵、激髮學生的學習興趣,重視對體育興趣的培養和要寬容、關心和愛護自己的學生三方麵進行瞭論述,得齣瞭隻要教師熱愛自己的工作,熱愛自己的職業和本著對學生負責高尚情懷,就能做到上好每一節體育課.
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