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망락도보·재선교육
ONLINE EDUCATION
2012年
36期
34
,共1页
主动学习%建构学习%教学模式%课堂教学
主動學習%建構學習%教學模式%課堂教學
주동학습%건구학습%교학모식%과당교학
教师教给学生不仅“知其然”更重要的是“知其所以然”,也就是要教给学生获取知识的方法.这就需要我们数学教师要转变教学观念,改革课堂教学模式,用先进的教学手段,帮助学生尽快走出被动学习的局面,给学生活动的空间,把课堂真正还给学生,为学生营造主动学习的环境.
教師教給學生不僅“知其然”更重要的是“知其所以然”,也就是要教給學生穫取知識的方法.這就需要我們數學教師要轉變教學觀唸,改革課堂教學模式,用先進的教學手段,幫助學生儘快走齣被動學習的跼麵,給學生活動的空間,把課堂真正還給學生,為學生營造主動學習的環境.
교사교급학생불부“지기연”경중요적시“지기소이연”,야취시요교급학생획취지식적방법.저취수요아문수학교사요전변교학관념,개혁과당교학모식,용선진적교학수단,방조학생진쾌주출피동학습적국면,급학생활동적공간,파과당진정환급학생,위학생영조주동학습적배경.
