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WENLI DAOHANG
2012年
11期
7
,共1页
初中数学%探究式教学%策略%全面发展
初中數學%探究式教學%策略%全麵髮展
초중수학%탐구식교학%책략%전면발전
近些年,人们对教育教学的方式和方法有了一些新的思考和探究,传统的讲授式教学,格式化的学习已经不再适应素质教育和新课改的要求,按照人本教育理念的要求,现在的教学应该倡导学生的主体地位,发挥学生的主人公作用,让他们学会自主学习,学会探究式学习,在学习的过程中,不仅仅只注重知识的习得,还要能促进自身的发展.初中数学课教学,也必须改变传统的教学额学习方法,鼓励学生开展探究式与合作化的学习.
近些年,人們對教育教學的方式和方法有瞭一些新的思攷和探究,傳統的講授式教學,格式化的學習已經不再適應素質教育和新課改的要求,按照人本教育理唸的要求,現在的教學應該倡導學生的主體地位,髮揮學生的主人公作用,讓他們學會自主學習,學會探究式學習,在學習的過程中,不僅僅隻註重知識的習得,還要能促進自身的髮展.初中數學課教學,也必鬚改變傳統的教學額學習方法,鼓勵學生開展探究式與閤作化的學習.
근사년,인문대교육교학적방식화방법유료일사신적사고화탐구,전통적강수식교학,격식화적학습이경불재괄응소질교육화신과개적요구,안조인본교육이념적요구,현재적교학응해창도학생적주체지위,발휘학생적주인공작용,양타문학회자주학습,학회탐구식학습,재학습적과정중,불부부지주중지식적습득,환요능촉진자신적발전.초중수학과교학,야필수개변전통적교학액학습방법,고려학생개전탐구식여합작화적학습.
