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WENLI DAOHANG
2013年
1期
70
,共1页
初中生物%课堂教学%有效性
初中生物%課堂教學%有效性
초중생물%과당교학%유효성
课堂教学最关注的应该是它的有效性.教师必须注重学生的学习方法,使学生们由被动学习变为主动学习,变学会为会学,这样才能真正达到传授知识、学以致用、培养能力的目的,从而提高生物课堂教学的有效性.
課堂教學最關註的應該是它的有效性.教師必鬚註重學生的學習方法,使學生們由被動學習變為主動學習,變學會為會學,這樣纔能真正達到傳授知識、學以緻用、培養能力的目的,從而提高生物課堂教學的有效性.
과당교학최관주적응해시타적유효성.교사필수주중학생적학습방법,사학생문유피동학습변위주동학습,변학회위회학,저양재능진정체도전수지식、학이치용、배양능력적목적,종이제고생물과당교학적유효성.
