CAJ | 학술논문

在印刷媒介占据文化传播主导地位的年代,我们可以这么说,成人和儿童之间是有明显的认知区别的.最简单的情况,对于某一段文字,成人往往可以理解其中的深刻内涵并发表自己的见解,而儿童则不可以.再简单一点还可以举识不识字的例子将成人和儿童区别开来,事实上我们原先也是用印刷时代的各种要求和特征来对成人和儿童进行划分的.然而今天,当以电视为代表的新媒介成为了世人了解世界最重要的手段,所谓的一些知识和文化变得不再那么高高在上,不再是成人的专利,儿童也可以拥有和成人一样的,对这个世界“成熟”的认知和看法.换句话说,文字印刷时代成人和儿童之间的界线被极大地模糊了
재인쇄매개점거문화전파주도지위적년대,아문가이저요설,성인화인동지간시유명현적인지구별적.최간단적정황,대우모일단문자,성인왕왕가이리해기중적심각내함병발표자기적견해,이인동칙불가이.재간단일점환가이거식불식자적례자장성인화인동구별개래,사실상아문원선야시용인쇄시대적각충요구화특정래대성인화인동진행화분적.연이금천,당이전시위대표적신매개성위료세인료해세계최중요적수단,소위적일사지식화문화변득불재나요고고재상,불재시성인적전리,인동야가이옹유화성인일양적,대저개세계“성숙”적인지화간법.환구화설,문자인쇄시대성인화인동지간적계선피겁대지모호료