网友世界·云教育
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망우세계·운교육
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2012年
17期
39-40
,共2页
高职学生%日语学习%学习动力
高職學生%日語學習%學習動力
고직학생%일어학습%학습동력
高职学生初次接触日语,刚开始一般都是比较感兴趣的,但是随着词汇量、语法内容的增多,可能由于学习习惯等各种原因感觉招架不住,渐渐地学习兴趣缺失,学习效果难以保持.保持学生的学习兴趣,保持学习动力至关重要.游戏教学、分组教学等方法是高职学生日语实际教学中一些有效的措施.
高職學生初次接觸日語,剛開始一般都是比較感興趣的,但是隨著詞彙量、語法內容的增多,可能由于學習習慣等各種原因感覺招架不住,漸漸地學習興趣缺失,學習效果難以保持.保持學生的學習興趣,保持學習動力至關重要.遊戲教學、分組教學等方法是高職學生日語實際教學中一些有效的措施.
고직학생초차접촉일어,강개시일반도시비교감흥취적,단시수착사회량、어법내용적증다,가능유우학습습관등각충원인감각초가불주,점점지학습흥취결실,학습효과난이보지.보지학생적학습흥취,보지학습동력지관중요.유희교학、분조교학등방법시고직학생일어실제교학중일사유효적조시.
