课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2013年
3期
174
,共1页
班班通%小学语文%多媒体%愉快教学
班班通%小學語文%多媒體%愉快教學
반반통%소학어문%다매체%유쾌교학
“班班通”教学作为一种全新的教学手段,越来越多地走进了课堂,“班班通”的开通,能够多角度、全方位地调动学生的兴趣、情感、和注意力,为学生创设了一个直观的学习环境.
“班班通”教學作為一種全新的教學手段,越來越多地走進瞭課堂,“班班通”的開通,能夠多角度、全方位地調動學生的興趣、情感、和註意力,為學生創設瞭一箇直觀的學習環境.
“반반통”교학작위일충전신적교학수단,월래월다지주진료과당,“반반통”적개통,능구다각도、전방위지조동학생적흥취、정감、화주의력,위학생창설료일개직관적학습배경.
