现代企业教育
現代企業教育
현대기업교육
MODERN ENTERPRISE EDUCATION
2012年
5期
35
,共1页
参与式教学%素质教育
參與式教學%素質教育
삼여식교학%소질교육
参与式教学是素质教育理念在课堂教学中具体实践的新型范式.它是以学生的分组活动为主,通过学习者积极地参与、探讨,在一定时间内完成学习任务的一种高效的教学方法.这种教学方式,将学生放在教学活动的中心舞台,把课堂的主动权完全交给学生,真正的体现了学生在教学中的主体性和自主性.可以说,在这种教学范式下,学生才是学习的主人,才能实现真正的“学习”,通过学生活动,从而使教学活动达到预期的目的.
參與式教學是素質教育理唸在課堂教學中具體實踐的新型範式.它是以學生的分組活動為主,通過學習者積極地參與、探討,在一定時間內完成學習任務的一種高效的教學方法.這種教學方式,將學生放在教學活動的中心舞檯,把課堂的主動權完全交給學生,真正的體現瞭學生在教學中的主體性和自主性.可以說,在這種教學範式下,學生纔是學習的主人,纔能實現真正的“學習”,通過學生活動,從而使教學活動達到預期的目的.
삼여식교학시소질교육이념재과당교학중구체실천적신형범식.타시이학생적분조활동위주,통과학습자적겁지삼여、탐토,재일정시간내완성학습임무적일충고효적교학방법.저충교학방식,장학생방재교학활동적중심무태,파과당적주동권완전교급학생,진정적체현료학생재교학중적주체성화자주성.가이설,재저충교학범식하,학생재시학습적주인,재능실현진정적“학습”,통과학생활동,종이사교학활동체도예기적목적.
