现代企业教育
現代企業教育
현대기업교육
MODERN ENTERPRISE EDUCATION
2012年
5期
100
,共1页
图式理论%跨文化%词汇习得
圖式理論%跨文化%詞彙習得
도식이론%과문화%사회습득
所谓跨文化图式是指将两种或两种以上文化知识相融合,存储于学习者大脑中作为文化背景知识,为语言习得提供了必要的跨文化语境,有意识地将语言习得与文化习得结合.因而语言习得,特别是词汇习得过程中以文化背景知识,更准确地说是以跨文化背景知识为基础建立图式是必要的.特别是因为词汇文化意义的缺失而造成的语用失误给外语学习者带来极大的困扰.所以将跨文化知识与语言知识结合建立图式网络结构,在此前提下进行词汇学习既可激发学生兴趣,又可全面掌握词汇.
所謂跨文化圖式是指將兩種或兩種以上文化知識相融閤,存儲于學習者大腦中作為文化揹景知識,為語言習得提供瞭必要的跨文化語境,有意識地將語言習得與文化習得結閤.因而語言習得,特彆是詞彙習得過程中以文化揹景知識,更準確地說是以跨文化揹景知識為基礎建立圖式是必要的.特彆是因為詞彙文化意義的缺失而造成的語用失誤給外語學習者帶來極大的睏擾.所以將跨文化知識與語言知識結閤建立圖式網絡結構,在此前提下進行詞彙學習既可激髮學生興趣,又可全麵掌握詞彙.
소위과문화도식시지장량충혹량충이상문화지식상융합,존저우학습자대뇌중작위문화배경지식,위어언습득제공료필요적과문화어경,유의식지장어언습득여문화습득결합.인이어언습득,특별시사회습득과정중이문화배경지식,경준학지설시이과문화배경지식위기출건립도식시필요적.특별시인위사회문화의의적결실이조성적어용실오급외어학습자대래겁대적곤우.소이장과문화지식여어언지식결합건립도식망락결구,재차전제하진행사회학습기가격발학생흥취,우가전면장악사회.
