现代交际
現代交際
현대교제
MODERN COMMUNICATION
2012年
4期
182
,共1页
高职数学%动态教学%改革
高職數學%動態教學%改革
고직수학%동태교학%개혁
高职院校的数学课程一直处于静态化的教学状态,如教学方法陈旧、教学模式的单一,课程标准、教材缺乏个性化,考核方式没有实质性的突破.必须对高职数学的教学实施动态姿态的改革,打破各个专业同一性的静态化的教学态势,打造具有专业特色的高职数学课程
高職院校的數學課程一直處于靜態化的教學狀態,如教學方法陳舊、教學模式的單一,課程標準、教材缺乏箇性化,攷覈方式沒有實質性的突破.必鬚對高職數學的教學實施動態姿態的改革,打破各箇專業同一性的靜態化的教學態勢,打造具有專業特色的高職數學課程
고직원교적수학과정일직처우정태화적교학상태,여교학방법진구、교학모식적단일,과정표준、교재결핍개성화,고핵방식몰유실질성적돌파.필수대고직수학적교학실시동태자태적개혁,타파각개전업동일성적정태화적교학태세,타조구유전업특색적고직수학과정
