现代交际
現代交際
현대교제
MODERN COMMUNICATION
2012年
9期
162
,共1页
中职教育%计算机教学%任务驱动法
中職教育%計算機教學%任務驅動法
중직교육%계산궤교학%임무구동법
在中职学校计算机教学过程中,为充分利用“任务驱动法”促使良好教学效果的实现,就要充分认识“任务驱动法”的重要内容,同时结合学生自身的特点和教学环境,进行教学活动的实施,才能达到教学目标的有效实现.
在中職學校計算機教學過程中,為充分利用“任務驅動法”促使良好教學效果的實現,就要充分認識“任務驅動法”的重要內容,同時結閤學生自身的特點和教學環境,進行教學活動的實施,纔能達到教學目標的有效實現.
재중직학교계산궤교학과정중,위충분이용“임무구동법”촉사량호교학효과적실현,취요충분인식“임무구동법”적중요내용,동시결합학생자신적특점화교학배경,진행교학활동적실시,재능체도교학목표적유효실현.
