现代交际
現代交際
현대교제
MODERN COMMUNICATION
2013年
1期
170-171
,共2页
研读课标%理解教材%有效教学
研讀課標%理解教材%有效教學
연독과표%리해교재%유효교학
课标是理解教材、有效教学的依据,教材是落实课标和有效教学的载体,有效教学是落实课标的重要环节和途径.研读课标、理解教材、有效教学是实现提升教育教学质量和实现课程标准的核心价值观——人文愿景、文化愿景、社会愿景、国家愿景和生态愿景的需要.本文将从研读课标、理解教材入手,寻找有利于教学的方法进行有效教学,以期能对教学有所帮助.
課標是理解教材、有效教學的依據,教材是落實課標和有效教學的載體,有效教學是落實課標的重要環節和途徑.研讀課標、理解教材、有效教學是實現提升教育教學質量和實現課程標準的覈心價值觀——人文願景、文化願景、社會願景、國傢願景和生態願景的需要.本文將從研讀課標、理解教材入手,尋找有利于教學的方法進行有效教學,以期能對教學有所幫助.
과표시리해교재、유효교학적의거,교재시락실과표화유효교학적재체,유효교학시락실과표적중요배절화도경.연독과표、리해교재、유효교학시실현제승교육교학질량화실현과정표준적핵심개치관——인문원경、문화원경、사회원경、국가원경화생태원경적수요.본문장종연독과표、리해교재입수,심조유리우교학적방법진행유효교학,이기능대교학유소방조.
